PRACOWNIA MATEMATYCZNA
Ekran: Dodaj, odejmij
Temat: Policzmy! / Let’s count!

CELE OGÓLNE

  • nauka liczenia i przeliczania w języku angielskim,
  • rozszerzenie zasobu słownictwa.

CELE SZCZEGÓŁOWE (przewidywane osiągnięcia)
Uczeń:

  • liczy w języku angielskim w zakresie od 1 do 10,
  • rozumie treść zadań matematycznych, odczytywanych przez nauczyciela,
  • potrafi zapisać działanie ze słuchu.

METODY PRACY: słowna, ilustratywna, praktyczna
FORMY PRACY: zbiorowa, indywidualna
POMOCE: platforma, karta pracy, kartka papieru

PRZEBIEG ZAJĘĆ

  1. Wprowadzenie > dzieci „wyklaskują” liczby od 1 do 10
  2. Wprowadzenie > Platforma > Multimedia > „Add and minus show”
    Uczniowie oglądają pokaz slajdów, który jest omawiany przez nauczyciela.
  3. Ćwiczenie > Platforma > Uczę się > „How many? (plus)”
    Nauczyciel pomaga w liczeniu przedmiotów i odczytuje umieszczone pod nimi pytania.
  4. Ćwiczenie > Platforma > Uczę się > „How many? (read and count)”
    Prowadzący zajęcia odczytuje treść zadania, a uczniowie je rozwiązują.
  5. Ćwiczenie > Platforma > Uczę się > „How many? (minus)”
    Nauczyciel pomaga a w liczeniu przedmiotów i odczytuje umieszczone pod nimi pytania.
  6. Ćwiczenie > Platforma > Uczę się > „How many? (read and count) II”
    Prowadzący zajęcia odczytuje treść zadania, a uczniowie je rozwiązują.
  7. Podsumowanie > Platforma > Multimedia > „Listen and count 1- 10”
    Dzieci zapisują usłyszane działania i obliczają je.
  8. Praca domowa
    KARTA PRACY
    Pokolorowanie rysunku zgodnie z instrukcją (działania do obliczenia).