Dzisiaj razem z klasą wybraliśmy się na wycieczkę do muzeum. Naszym celem było poznanie historii Polski i zapoznanie się z polskimi symbolami narodowymi.
Muzeum znajduje się w zabytkowym budynku elektrowni tramwajowej. W głównej sali muzeum zwraca uwagę naturalnej wielkości kopia samolotu, który został zestrzelony nad Warszawą podczas II wojny światowej. Na podłodze w całym muzeum jest bruk, który zaprasza na historyczny spacer po Polsce.

Pani przewodnik zabiera nas do kolejnych sal muzealnych, gdzie dowiadujemy się jak żyli ludzie w różnych epokach. Ciekawie opowiada o okresie wojennym, kiedy to dorośli i dzieci oddawali swoje życie za ojczyznę. Oglądamy „ścianę z bijącym sercem”, symbolizującą serca walczących powstańców

Następnie wjechaliśmy na piętro windą, gdzie czekały na nas polskie symbole narodowe z różnych epok. Dowiedziałam się, że głównymi symbolami narodowymi są:

- barwy narodowe

- flaga państwowa, sztandary

- hymn państwowy i pieśni uroczyste

- godło państwa

- pieczęcie państwowe

Polskę  i polskość obrazują także:

- mundur wojskowy

- stroje ludowe

- stroje sportowe

- różne emblematy związane z tradycją narodową

- stolica państwa

- siedziba głowy państwa

- mity i legendy narodowe

Na zakończenie odwiedziliśmy salę, gdzie przeprowadzony został test sprawdzający nasze wiadomości zdobyte podczas wizyty w muzeum. Pożegnaliśmy się z przewodniczką i podziękowaliśmy jej za bardzo interesującą lekcję.
Podobała mi się ta wycieczka. Myślę, że każdy Polak powinien zwiedzić takie muzeum. Dzięki tej lekcji zdobyłam wiele wiadomości z historii Polski. Wizyta w muzeum uświadomiła mi, że jestem Polką i powinnam dbać o nasz kraj i patriotyzm.

Pytania do tekstu:

1. Gdzie wybrały się dzieci na wycieczkę?

2. Co takiego jest w muzeum?

3. W jakim celu udały się dzieci do muzeum?

4. Co dzieci robiły w muzeum?

5. Co zobaczyły dzieci w muzeum?

6. Czego się dowiedziały?

7. Kto pokazał dzieciom muzeum?

8. Jakie wrażenia z wizyty w muzeum zaniosły dzieci do domu?